离心率我满心期待着许多事，也在持续成长。我似乎看见了很多，或者说，我热切地期待着很多，可现实往往并非如此。
小时候，读小学时，我觉得上了中学会特别酷，能够接触真正的数学、三角函数，使用三角板等等。然而，当我踏入初中后才惊觉，哎呀，这不过是陷入平凡、无趣、普通泥潭的一段时光。接着，我又满怀憧憬地期盼着高中，认定那里会有一个美妙的世界，有栀子花的芬芳萦绕。但结果并非我所想。随后，我把希望寄托于大学，以为那会是一个充满创造力、真正迈入成人世界的地方，可最终，一切似乎并无太大变化。
可回首一路走来，这分明是从小镇逐步迈向世界大舞台的进程，从逻辑上讲，已然登上了许多台阶。这种温润且诗意的叙事始终在心中回荡，化作一种带有文艺气息、略带忧郁却又蕴含创造力的淡淡身影，融入神秘的氛围之中。就如同石黑一雄的《远山淡影》，初读时极为平淡，却又优美动人，让人回味无穷。于此，我不禁联想到电影《海边的曼彻斯特》。
这使我陷入一种状态：我既不喜爱那种文艺片的感觉，甚至对所谓的“文艺青年”有些反感，不喜欢他们那种酸溜溜、四处卖弄知识、自命清高的模样。我更钟情于自动化、科技化、程序化且叛逆的风格——不动声色间，却如天才般、不假思索地展现科技创造力。然而，这两种风格在本质上内在逻辑是相同的。在这个审美点上，它们都并非以解决问题为导向，it's not problem solving。所以我总觉得自己有些不接地气。
但实际上，problem solving 才是最有效积累能量、形成发展势能的方式。
在国庆节前夕，也就是 9 月的最后一天，真正宣告了中秋的到来，也是彻底告别夏日幻想的时刻。许多朋友也日渐成熟，有的取得了事业的成功，有的组建了家庭，有了自己的宝宝，承担起更多的责任。回过头来，他们依然能和我愉快地交谈，并钦佩我的状态。但他们同时表示，历经漫长时间和付出诸多代价，终于学会了要彻底分开“终极追求”和“做事”这两件事。
我却一直怀揣着“中二”的信念，坚信这两者可以结合起来，只要你能坚持熬过世俗的考验，最终就有可能成为最后的赢家。但后来，朋友们问了我几个令人深思的问题：你欣赏杜尚，但你真的了解他吗？你认识他吗？他认识你吗？你们是亲密无间的朋友吗？你觉得斯诺登很酷，但你真的了解他吗？索罗斯呢，你认识他吗？他认识你吗？你们无话不谈吗？你了解他的任何细节吗？显然，都没有。所以，我们所看到的那些被包装、广为传播、被视为准则的故事，其实并非表面那样。
我的一位好朋友 Alex Wang 以深刻的话语提醒我。他说，这些被书写出来、广泛流传的东西，很多时候过于第三人称视角，是外部人的总结。用一种带有谍战韵味、居高临下的分析视角，以结果推导原因。但实际上，我们可能需要更多地融入第一人称视角。他问道，什么是第一视角呢？其实，教科书的很多内容都是代入式的。比如，当你发现一个科学规律，做实验时，你一步步将自己带入其中。他说，这可能是更真实的体验。因为第三视角会扭曲我们的认知，总是让我们跳出来思考问题。但实际上，有些事只有真正投入其中，才能做好。单纯的分析状态永远是不够的。我觉得他说得非常在理。
从中我学到了很多，也总结了其他朋友给我的启发。实际上，终极的愿景、对自我的信任、对目标的感受、分析和深刻理解，这是一个方面。另一方面，则是培养重要的能力并付诸实践，也就是一种行动的方法论——problem solving。需要能够定义问题，解决问题。一切问题，只要能解决，黑猫白猫，能抓老鼠的就是好猫。跳出主义之争，踏实地做事。以最 problem solving 的方式，抛弃一切信仰、心态和所谓的坚持，全身心地投入其中。只要这是为自己的目标服务，就是好的方式、正确的姿态。在这种姿态下的高效解法，就是好的策略。
成长的过程是美妙的，发生了许多事，我也不后悔。因为成长、经历这些事情，并非仅仅关于问题解决。而当踏入需要承担责任、需要工作、需要投入的社会阶段，就进入了 problem solving 的阶段。所以，我们要开始肩负起责任、重任和使命。有一句看似最烂大街但却最言简意赅的话，用正确的理解，可以抓住非常独特的能量，那就是——不忘初心，牢记使命。
Race
再留一个即刻账号：https://okjk.co/3KWG29
